Сведения об образовательной организации

Памятка для родителей о безопасном поведении детей на водоемах
в летний период

Обязательно проведите с детьми разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения.

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНО купание:

— детей без надзора взрослых;
— в незнакомых местах, под мостами и у плотин;
— на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых);
— на водных объектах, оборудованных предупреждающими аншлагами
«КУПАНИЕ ЗАПРЕЩЕНО!».

Необходимо соблюдать следующие ПРАВИЛА:

— Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений.
— Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
— Не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
— Не прыгать в воду с лодок, катеров, причалов.
— Продолжительность купания — не более 30 минут, при невысокой температуре воды — не более 5-6 минут.
— При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
— Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
— Не купаться на голодный желудок.
— Не подавать крики ложной тревоги.
— Не хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде.
— Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.
— Не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1-2 метра!

ПОМНИТЕ: купание в нетрезвом виде может привести к трагическому исходу!

Необходимо уметь не только плавать, но и отдыхать на воде.

Наиболее известные способы отдыха:
Лечь на воду спиной, расправив руки и ноги, расслабиться и помогая себе удержаться в таком положении, сделать вдох, а затем после паузы-медленный выдох.
Если во время купания свело ногу, надо позвать на помощь, затем погрузиться с головой в воду, сильно потянуть ногу на себя за большой палец, а затем распрямить ее.

ЕСЛИ ТОНЕТ ЧЕЛОВЕК:

Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»
Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.
Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.

Если тонешь сам:

Не паникуйте.
Снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.
Перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.
Прежде, чем пойти купаться, не забудьте взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся судороги. Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.

Вы захлебнулись водой:

— не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;
— прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;
— затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений;
— восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу;
— при необходимости позовите людей на помощь.

ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ при утоплении:

1. Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
2. Очистить ротовую полость.
3. Резко надавить на корень языка.
4. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов — добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
5. Если нет рвотных движений и пульса — положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни — перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
6. Вызвать “Скорую помощь”.
Если человек уже погрузился в воду, не оставляйте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут.
НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ПОСТРАДАВШЕГО БЕЗ ВНИМАНИЯ (в любой момент может произойти остановка сердца)

Доступность для маломобильных групп населения

Телефон горячей линии по вопросам организации учебного года

8(42373)31300 (секретарь Бороненко Людмила Васильевна)

Телефон горячей линии по вопросам организации питания

8(42373)31300 (директор Ни Ирина Викторовна)

Телефон горячей линии по вопросам оплаты классного руководства

8(42373)32342 (заместитель директора по финансово-экономической работе Тузикова Ирина Анатольевна)

Запись в 1 класс на 2022-2023 учебный год начинается с 01 апреля 2023 года

ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ ОТ А ДО Я

Алгоритм успеха и Начальная школа XXI века: современные УМК и программы.

Базовая школа Дальнегорского городского округа с 2010 года

Вариативные формы образования и обучения.

Гордимся победами на Приморском форуме образовательных инициатив.

Демонстрируется стабильное качество образования

Единые современные образовательные технологии.

Жизненные компетенции формируется через проектную деятельность.

Знания в действии закрепляются через исследования.

Инновационная региональная площадка с 2015 года.

Качественная подготовка к Государственной итоговой аттестации.

Личностное развитие как результат программ воспитания и социализации.

Мобильные классы для мобильного электронного образования.

Новое оборудование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Организация дифференцированного и индивидуального обучения.

Пилотная площадка Приморского краевого института образования.

Робототехника включается в урочную и внеурочную деятельность.

Совместная контрольно-оценочная деятельность обучающихся и педагогов.

Традиционные ежегодные праздники, конкурсы, конференции.

Учет индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся.

Формирующее оценивание единая педагогическая стратегия.

Хорошие возможности для выбора профессии.

Цифровая образовательная среда.

Чтим традиции школы и города.

Широкий выбор и возможности внеурочной деятельности.

Щадящий режим индивидуальных маршрутов.

Эффективные программы по учебным предметам.

Юные, активные, умные, спортивные 647 обучающихся.

Я хочу учиться в 21 школе – школе XXI века!